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前 言为深入贯彻习近平文化思想，培育复合型书法人才，探索社会书法教育新路，由中国教育发展战略学会传统文化教育专业委员会、......
什么是“两径双成”？...
为什么“两径双成”教材管用高效？ .....
国内书法大家名家为两径双成教育题词 .....
肺腑之言 由衷心声——中国“两径双成”在.....
感受首届中国“两径双成”特色 （书法教师.....
中国书法“两径双成”特色教育，管用高效的.....
“书法新星”特训营学员作业展示 探索“名.....
小学员和家长们的心声——第一期全国中小学.....
“书法新星”特训营师生风采—首期全国中小.....
探索“名师扶星”动因——首期全国中小学生.....
名师扶星 携手同行——第一期全国中小学“.....
探索“名师扶星”之路——第一期全国中小学.....
幸福•收获•努力——中国书法“助残创业”.....
残疾人可以重绘精彩人生——中国书法 “助.....
筑梦 追梦 圆梦 唐山“助残创业”首期高研.....
来自河北唐山的特别报道 走向文化创业阳光.....
助力“全面建成小康社会 残疾人一个不能少.....
助残自强 学书自立——中国书法“两径双成.....
连辑主讲：中国书法审美及实践应用....
新翰丹_双创翰墨主页 - 关键字：素养
素养
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审美素养视角下 书法教育的探索
书法与中国文化的联系是紧密而深入的。《中小学书法指导纲要》指出，要“感受汉字和书法的魅力，陶冶性情，提高审美能力和文化品位。”学生应珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感。书法文化蕴含丰富的人文美、哲学美、变化美、想象美等美育元素，更应该成为美育实践的主阵地、主渠道，以此提升学生的人.....
标签： 书法 审美 探索 教育 素养 视角
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当书法成人文素养的基础 书写的意义将超越专业
书法学由原先隶属于美术学的二级学科提升至独立的一级学科，引发业内外关注。有待进一步提起重视的是，近年来，尽管书法学习正形成燎原之势——弘扬传统文化、书法进课堂开展得有声有色，很多院校开设了书法专业，甚至于如今“书法”学科具有了普遍性，但若要支撑起当代书法的发展，有不少不容回避的方.....
标签： 专业 书写 书法 基础 意义 成人 超越 素养
最新动态
3月29日
中国秦文研究会溯古通今书法工程专委会成立暨工程启动仪式新闻发布会在京举行
3月18日
《赞中国女篮亚洲杯夺冠》
刘彦湖的战国文字书法创作
外国书法爱好者一看就没有研究透，那个田
白蕉：写好书法，就看这三个字
蔡襄《扈从帖》(又称公谨帖) 纸本(图文)
刘超，字百善，号灵飞小弟 练习 小楷书法
涂信云老师书法作品 (图文)
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